1.b Lernmaterial Poi: Eigenschaften und Zugänglichkeit

1.6 Lernmaterial Poi: Eigenschaften und Zugänglichkeit

Die Materialwahl ist eine grundlegende pädagogische Entscheidung, die das Lernerlebnis direkt beeinflusst. Entsprechend den Ausführungen im ersten Kurs betrachten wir Sicherheit, Spielbarkeit, Anpassbarkeit und Kreativität.

• Leichte, weiche Köpfe:
• Minimieren das Verletzungsrisiko
• Senken die Angst vor Schmerzen
• Erfordern weniger Kraftaufwand
• Kürzere Seillänge:
• Erhöht die Kontrolle
• Reduziert das Risiko von unbeabsichtigten Körpertreffern
• Führt zu einer höheren Geschwindigkeit
• Längere Seillänge:
• Bei Bedarf Seillänge an Aktivitäten anpassen
• Flexible Griffmöglichkeiten:
• Ermöglichen die Anpassung an unterschiedliche Handgrößen und -kräfte
• Design: Tücher & kräftige Farben:
• Erhöhen die Sichtbarkeit von Bewegungen (Planes)
• Steigern den Ausdruck und die Motivation

In unserer pädagogischen Arbeit verwenden wir selbst gebaute Poi, welche den Māori-Poi ähneln:

How to Make Poi 🙌 | 3 Easy Ways to Make DIY Poi | Māori Poi & Sock Poi

 How to make Maori poi balls—long or short

1.7 Kursstruktur
Dieser Kurs ist praxisorientiert aufgebaut. Die Lektionen vermitteln übergeordnete Didaktische Prinzipien (das “Wie”) und anwendbare Methodische Formate (das “Was”), um Anleitenden zu ermöglichen, adaptiv und kreativ auf ihre Gruppe einzugehen.

1. Einleitung
2. Das Anleiten mit pädagogischen Bausteinen
3. Warm-up & Erste Schritte
4. Musik
5. Herausforderungen (Challenges)
6. Spiele
7. Paar-& Gruppenübungen
8. Bildhafte Sprache & Geschichten
9. Choreografien
10. Stundenplanung

1.8 Glossar

Beide Kurse führen verschiedene Konzepte und Begrifflichkeiten ein. Zur Übersicht und zum Nachschlagen haben wir ein Glossar erstellt. Es soll eine gemeinsame Sprache schaffen und als übergreifendes Nachschlagewerk bei Unklarheiten dienen.